EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA DEL INGLÉS CON LECTURAS PREDEFINIDAS VERSUS SELECCIONADAS POR EL ESTUDIANTE
Vol. 7 Núm. 1 (2006)

EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA DEL INGLÉS CON LECTURAS PREDEFINIDAS VERSUS SELECCIONADAS POR EL ESTUDIANTE

Investigaciones empíricas
noviembre 13, 2006
Alicia Gómez B.
Pamela Anderson-Mejias
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Palabras clave

comprensión lectora
inglés

Cómo citar

Gómez B., A., & Anderson-Mejias, P. (2006). EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA DEL INGLÉS CON LECTURAS PREDEFINIDAS VERSUS SELECCIONADAS POR EL ESTUDIANTE. Revista Memorias, 7(1), 63-70. Recuperado a partir de http://memorias.um.edu.mx/ojs/index.php/rev/article/view/19
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Resumen

En este estudio se realizó una comparativa entre la comprensión lectora de estudiantes utilizando lecturas predefinidas y con aquellas de su propia elección. 

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