ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE UTILIZADAS POR ESTUDIANTES DE PREPARATORIA Y EDUCACIÓN

Resumen

Esta investigación se realizó con estudiantes de segundo año de preparatoria y de educación en todos sus grados y especialidades, con la finalidad de describir la medida en que los alumnos aplican diferentes estrategias de aprendizaje. Para ello se diseñó un estudio cuantitativo basado en el CEVEAPEU para valorar las estrategias de control de contexto e interacción social, las de búsqueda y selec-ción de información así como las de procesamiento y uso de la información. Se encontró que el nivel de uso de las estrategias analizadas es regular, encontran-do relación entre las mismas y una tendencia a la disminución en su uso al avan-zar en el grado de estudio.