Gómez B., A., & Anderson-Mejias, P. (2006). EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA DEL INGLÉS CON LECTURAS PREDEFINIDAS VERSUS SELECCIONADAS POR EL ESTUDIANTE. Revista Memorias, 7(1), 63-70. Recuperado a partir de http://memorias.um.edu.mx/ojs/index.php/rev/article/view/19